Novas Perspectivas do Direito no Brasil

Esta obra, intitulada "Novas Perspectivas do Direito no Brasil", constitui uma coletânea de artigos científicos organizada por Fátima Aparecida Kian em 2019. O texto reúne contributos de diversos académicos e juristas para analisar temas contemporâneos, como a responsabilidade criminal, o ativismo judicial e a violência de género. Um dos eixos centrais é a proposta do Projeto de Lei 4.373/2016, que visa implementar avaliações de impacto para evitar a expansão punitiva desregrada. Adicionalmente, os autores exploram a relação entre a prevenção criminal e os direitos fundamentais, defendendo uma atuação estatal mais técnica e menos populista. A fonte aborda também as políticas públicas educacionais, destacando a evolução e regulamentação do ensino à distância no contexto brasileiro.

This work, entitled "New Perspectives on Law in Brazil", is a collection of scientific articles organized by Fátima Aparecida Kian in 2019. The text brings together contributions from several academics and jurists to analyze contemporary topics, such as criminal responsibility, judicial activism and gender violence. One of the central axes is the proposal of the Bill 4.373/2016, which aims to implement impact assessments to avoid unregulated punitive expansion. In addition, the authors explore the relationship between criminal prevention and fundamental rights, advocating a more technical and less populist state action. The source also addresses educational public policies, highlighting the evolution and regulation of distance learning in the Brazilian context.

Este trabajo, titulado "Nuevas perspectivas sobre el derecho en Brasil", es una colección de artículos científicos organizada por Fátima Aparecida Kian en 2019. El texto reúne contribuciones de varios académicos y juristas para analizar temas contemporáneos, como la responsabilidad penal, el activismo judicial y la violencia de género. Uno de los ejes centrales es la propuesta del Proyecto de Ley 4.373/2016, que tiene como objetivo implementar evaluaciones de impacto para evitar la expansión punitiva no regulada. Además, los autores exploran la relación entre la prevención penal y los derechos fundamentales, abogando por una acción estatal más técnica y menos populista. La fuente también aborda las políticas públicas educativas, destacando la evolución y regulación del aprendizaje a distancia en el contexto brasileño.